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分类引导是新时期高校思想政治工作的创新手段，分类即为对受教育群体和教育载体进行分类，从而选择科学、合理的思想引领载体。从高校贫困学生群体出发，运用AHP（层次分析法）构建了思想引领载体遴选最优决策模型，通过德尔菲法确定了评价指标之间的权重，运用随机抽样调查法收集了相应数据，最终通过定量与定性分析，得出了高校贫困学生思想引领最优载体，从而为高校思想政治教育改革提供参考。