把握教学节奏提高课堂效率

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：A88833238

【摘要】

：

<正>课堂教学是学生获取知识、培养能力的主要形式,课堂效率的高低是决定教学质量高低的关键。在课堂教学中,教师要善于把握教学节奏,"教"与"学"达到同频共振,才能提高课堂效

【作者】

：

郭晓红

【机构】

：

河北省张家口市教育科学研究室;

【出处】

：

中国教育学刊

【发表日期】

：

2018年05期

【关键词】

：

教学节奏提高课堂效率

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

<正>课堂教学是学生获取知识、培养能力的主要形式,课堂效率的高低是决定教学质量高低的关键。在课堂教学中,教师要善于把握教学节奏,"教"与"学"达到同频共振,才能提高课堂效率。教学内容的安排要疏密相间、错落有致。"疏"给人舒缓、轻松的感觉,"密"则使人感到急促和紧张。一般来说,课文的精华部分要精雕细琢,适当放缓教学节奏,给学生更多的思考时

其他文献

重读《爱莲说》

重读《爱莲说》李春林（《光明日报》社）友人惠赠《周敦颐全书》，使我得以重读《爱莲说》。初读《爱莲说》，注意力集中在第一段：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐

期刊

《爱莲说》周敦颐《光明日报》

危化品生产企业安全管理应以“5S”管理为基础

搞好班组安全管理是确保安全生产的关键，而班组安全管理以“5S”管理为基础，则可以达到最佳效果。

期刊

危化品生产企业班组安全管理“5S”管理manufacturers of hazardous chemicals team safety managemen

建设阳光法治政府——广东汕头深化行政体制改革的探索

<正>党的十八大把法治政府基本建成确立为到2020年全面建成小康社会的重要目标之一。近些年各地党委和政府为深入推进依法行政,加快建设法治政府,有很多实践和探索。广东省汕

期刊