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随着电子信息技术的飞速发展，对于工科院校特别是以电子信息类专业为主的高校，加强电子信息类专业的实验教学、保证人才培养质量显得尤为重要。该文基于电子科技大学“国家级电子实验教学示范中心”建设的实际情况，以学生创新能力培养为核心，提出了从基础到创新的“五层次”电子实验教学体系，介绍了实验教学内容、教学方法和手段，以及层次化实验教学队伍建设，实践效果明显。