论文部分内容阅读
素质教育并非一种额外的教育,不是孤立于知识教育之外的一种教育。素质教育强调了知识教育的着眼点、知识教育的目标与结构乃至教师角色的调整等,这不只是一个技术性问题,而是一个教育思想变革问题。这种变革在于使知识教育更有效、更合理、更健康。
素质教育不是额外的一种教育——兼论素质教育与知识教育的关系
【摘 要】
：
素质教育并非一种额外的教育,不是孤立于知识教育之外的一种教育。素质教育强调了知识教育的着眼点、知识教育的目标与结构乃至教师角色的调整等,这不只是一个技术性问题,而
【机 构】
：
湖南师范大学
【出 处】
：
中国教育学刊
【发表日期】
：
2006年06期
其他文献
行动研究对促进教师专业成长具有十分重要的意义。行动研究为教师教育理论素养的提高提供了现实途径;行动研究是以实践“问题”为中心的反思性研究,为教师实践智慧的发展提供
2001年6月教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中指出，应改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的同时，让学生学会学习并
随着不可再生能源逐渐的减少、环境污染的加重以及互联电网灾难性事故的频发,可再生能源等分布式发电资源数量不断增加,大量的可再生能源和智能电力设备被并入电网,同时电网
介绍企业设备资产综合管控理论及其框架设计。主要包括ACCM理论的提出;ACCM的基础原理;ACCM理论、方法和技术;ACCM的三维度及各自包含的内容等。
目的探讨通迪胶囊辅助常规手术治疗肱骨髁上髁间骨折气滞血瘀证的疗效及对血清骨钙素（BGP）和骨形态发生蛋白（BMP）-2的影响。方法将180例肱骨髁上髁间骨折（气滞血瘀证）患者随机分为
《民事诉讼法》和司法解释对其他法院管辖案件后财产保全如何处理未作出具体规定,给司法实践带来了极大的混乱。因法律规定的有权作出诉前财产保全和诉中财产保全的法院不同,
中央决定从今年4月开始在全国处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育,要求要敏锐地发现问题、清醒地正视问题,自觉地解决问题,弘扬好的作风。问题主要是领导干部身上存在
当前中学数学中的启发式教学存在重形式提问和认知提问而轻实质设问和元认知设问、重外在情境启发而轻内在情境启发、重思维结果启发而轻思维过程启发等偏差现象。克服数学启