“学习沙龙”在化学教学中的应用

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随着新一轮基础课程改革的深入,传统的教学方式将会有很大的改变.现行化学课本中大量引入了“活动与探究”,因此在教学中必须尊重学生的独特性和具体性,从而逐步培养学生主动积极去探究知识,而不是被动的接受知识.如何进一步转变教学观念,充分调动学生的学习积极性,让学生真正成为学习的主体,这是当前教师值得深思的一个问题.
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