论文部分内容阅读
本文借鉴相关初中数学教育教学理论,并结合实践教学经验,探讨分析如何提高初中数学课堂教学的有效性.本文认为作为初中数学教师,要用欣赏的眼光来看待每一位学生,教学关键在于激发学生潜能和兴趣.愉快的课堂教学环境让数学课堂教学焕发出旺盛的生命活力,使学生树立学习数学的自信心,并提高学生对课堂教学的兴趣.