浅谈基于形义关系的英语动词教学

来源 :长春理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhenry123
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从英语动词的构词形式、词法结构以及动词之间的词法结构与其各自的意义之间的关系入手,探寻指导动词教学的一些具有普遍意义的规律,以期能更有效地进行教学,以便取得事半功倍的效果。
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