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本文结合教学实际，针对如何创造性利用教材中的词汇、教材主要内容来全面开展写作实效训练，提出了提高学生的写作能力策略，并简要阐述了过程。
创造性使用教材，提高学生英语写作能力
【摘 要】
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本文结合教学实际，针对如何创造性利用教材中的词汇、教材主要内容来全面开展写作实效训练，提出了提高学生的写作能力策略，并简要阐述了过程。
【机 构】
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甘肃省定西市安定区东方红中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年9期
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