蓝鸽校园网络平台使用情况报告

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全民族英语热反而挫伤了学生学习英语的积极性,蓝鸽校园网络平台意在弥补传统面授的不足。我校试点蓝鸽网络平台的自主学习。通过调查研究,发现了一系列存在的问题,学生本人,平台本身,学校均承担一部分责任。通过思考,得出一些建议,从三个主体方面来改进,旨在促进蓝鸽校园网络平台与传统英语教学优势互补,提高学生英语能力。 The national heat of English instead of dampening the enthusiasm of students to learn English, blue pigeon campus network platform is designed to make up for the lack of traditional face to face. Our school pilot blue pigeon network platform for independent study. Through the investigation and study, we found a series of existing problems. The students themselves, the platform itself, and the school all assume part of the responsibility. Through thinking, come to some suggestions, to improve from the three main aspects, to promote the blue pigeon campus network platform and traditional English teaching complement each other and improve students’ English proficiency.
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