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教学是学校永恒的旋律，新的时代呼唤新的教育形态，对课堂教学的研究与实践也将进入新的阶段。由于我国传统的课堂教学已不适应当今社会的迅猛发展，面对我国初中音乐课堂教学中存在的问题，我们应该借鉴多元智能理论指导初中音乐课堂教学的实践，进行研究初中音乐课堂教学。
关于初中音乐教学改革的初步探索
【摘 要】
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教学是学校永恒的旋律，新的时代呼唤新的教育形态，对课堂教学的研究与实践也将进入新的阶段。由于我国传统的课堂教学已不适应当今社会的迅猛发展，面对我国初中音乐课堂教学中存
【机 构】
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阿拉善盟阿拉善左旗蒙古族学校
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2014年6期
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