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<正>儿童教育中,外部奖赏受到许多教师青睐,包括奖励小红花或五角星、口头表扬等,但也招致了许多人反对。本文主要从兴趣角度,分析外部奖赏合理性的基础、范围、程度和消解问题,在此过程中,也分析了外部奖赏使用中经常出现的一些误区,并提出了一些建议。
存在的就是合理的!?——关于儿童教育的外部奖赏合理性问题的思考
【摘 要】
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<正>儿童教育中,外部奖赏受到许多教师青睐,包括奖励小红花或五角星、口头表扬等,但也招致了许多人反对。本文主要从兴趣角度,分析外部奖赏合理性的基础、范围、程度和消解问
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院 310012
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2007年02期
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