【摘 要】
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在小学音乐教学中,学生音乐学习兴趣的培养最为重要. 随着新课改在小学教学中的不断深入,小学音乐教师在实际教学过程中,可以运用情境教学法,将学生放在音乐学习的主体地位,
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在小学音乐教学中,学生音乐学习兴趣的培养最为重要. 随着新课改在小学教学中的不断深入,小学音乐教师在实际教学过程中,可以运用情境教学法,将学生放在音乐学习的主体地位,一改以往传统教学中“师本位”的思想观念,有效提升学生的音乐学习动力. 情境教学法在小学音乐教学中的运用, 能够为学生提供展示自我的平台,符合了新课改下的“素质教育”理念,不仅能够提高学生的音乐学习能力,还能使其受到情境的熏陶,提升他们的音乐表达力与鉴赏力.
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