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在当前我国整体推进教育教学新课程改革的时代语境下,优化外语学科教学形式、提高学科教育教学水平是具有一定紧迫性的宏观命题,直接关系着全新教育教学理念在英语学科教学中的落实和践行,具有重要的意义,需要各相关主体的高度重视和积极探索。一定意义上而言,英语学科作为我国整体国民教育教学体系中的有机组成部分,其学科教学优化改革直接关系着学生个体“核心素养”的培育和综合能力的锻炼,如何在当前教育教学理念的指导下全力推进英语学科教学是摆在我们面前的重要命题,需要相关主体从多元化的视角上进行系统探究。