比“高矮”比出了“生日”——“高矮”教学案例评析

来源 :黑龙江教育(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：wkylyf001

【摘要】

：

[教学案例] 在教学“高矮”一课时,我让学生初步感知高矮的关系,体会高矮的相对性。在引导学生观察主题图,让他们说出两个物体之间的高矮关系后,我从学生生活实际出发创设情

【作者】

：

李季刘丽

【机构】

：

齐齐哈尔市公园路小学,齐齐哈尔市公园路小学

【出处】

：

黑龙江教育(小学版)

【发表日期】

：

2003年30期

【关键词】

：

案例评析

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[教学案例] 在教学“高矮”一课时,我让学生初步感知高矮的关系,体会高矮的相对性。在引导学生观察主题图,让他们说出两个物体之间的高矮关系后,我从学生生活实际出发创设情境:我与一名同学比高矮,与身高不同的两名同学比高矮。为了让全体学生都亲身经历比较高矮的过程,我又组织学生在小组内相互比高矮。我的话音刚落,学

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