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当前,语文阅读教学出现了漠视文本的不正常现象。语文阅读教学必须要从纷纭喧嚣的＂对话＂和＂探究＂中走出来,找回文本的尊严,多研究文本,发现文本,建设文本。
找回文本的尊严
【摘 要】
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当前,语文阅读教学出现了漠视文本的不正常现象。语文阅读教学必须要从纷纭喧嚣的＂对话＂和＂探究＂中走出来,找回文本的尊严,多研究文本,发现文本,建设文本。
【机 构】
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四川省成都市郫县第一中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2010年10期
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