中国科学主义萌芽时期科学方法论的形而上学倾向研究

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20世纪初,科学被中国知识分子视为能建构新社会秩序,使中国强盛起来的最重要方法。他们在利用科学摧毁古代社会伦理体系的同时,将科学推广到几乎所有社会文化领域。在人们对科学的崇拜中,作为方法的科学事实上成为科学的实际内涵,缺少了认识论反思的科学逐渐出现形而上学的倾向。这种科学方法论的形而上学倾向体现为对万能性的崇拜、对“统一”形式的崇拜和对决定性的崇拜,这主要是由于那个时代的知识分子们混淆了科学和科学方法、日常语言与科学语言;把科学证明等同于全部现象界的必然性证明,将科学方法抽象化并推广到了人类的社会生活,产
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