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在教育教学改革工作深入落实的背景下,素质教育逐渐成为教学人员关注的重点内容。当前,实施素质化教育工作的目的是为了提升素养,针对于此种阶段学生来讲,教师只有引进科学合理的教学方式,才能够加深学生对知识点的掌握,促使其更好地应用所学的知识。在本篇文章中,主要以“递进循环式”教学方式为主,详细论述了该方式在小学语文中的应用策略。