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在教学中,总有这样一个群体的存在,他们学习注意力不集中、上课不认真、理解能力相对较差等,他们就是“学困生”,而转化学困生,促使他们提升学习成绩是教师的工作重点,尤其是中考复习中,更是其提升学习的关键期,因此,教师应充分利用复习机会,有效引导学生克服学习困难,实现质的突破.
初中化学学困生中考复习措施分析
【摘 要】
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在教学中,总有这样一个群体的存在,他们学习注意力不集中、上课不认真、理解能力相对较差等,他们就是“学困生”,而转化学困生,促使他们提升学习成绩是教师的工作重点,尤其是
【机 构】
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山西省晋中市,山西省平遥县段村镇第三初级中学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年33期
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