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计算思维是目前公认的先进科学思维的基本方式,是语言、算术、逻辑之外的一种认知思维能力。系统设计是应用系统论的思维方法设计教学模式,是一种工程方法论。本文探讨以"计算思维"为指导,系统方法论为手段,设计《印刷电路板设计与制作》这门中职学校电类专业核心课程的课堂教学,以达到培养中职学生PCB设计师职业岗位能力本位目标。