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教师依据课堂教学目标、教学内容和新生的特点精心设计听说课堂,激发新生学习的兴趣,使他们课前课后快乐地自学、课中投入地听大胆地说,以便学习逐渐自主化。
浅谈大一新生英语听说金课
【摘 要】
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教师依据课堂教学目标、教学内容和新生的特点精心设计听说课堂,激发新生学习的兴趣,使他们课前课后快乐地自学、课中投入地听大胆地说,以便学习逐渐自主化。
【机 构】
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西北政法大学<,外国语学院>,
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年25期
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