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目前，数学探究教学在我国尚处于探索阶段，由于不少教师对其认识不够，数学探究教学实践出现诸多的不适应，教学时效性差、盲目模仿和走过场现象比较普遍，造成这种现状的因素是多方面的，其主要有如下几个方面。
数学探究教学实施中的制约因素分析
【摘 要】
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目前，数学探究教学在我国尚处于探索阶段，由于不少教师对其认识不够，数学探究教学实践出现诸多的不适应，教学时效性差、盲目模仿和走过场现象比较普遍，造成这种现状的因素是多方面
【机 构】
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西藏民族学院教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年3期
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