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本文分析了学生难以理解△rGm随化学反应进度孚改变的原因，认为在物理化学教学中，应选用在反应进度ξ=0～1mol区间内均为上凹形G～ξ曲线。原因是一个常规反应体系随着反应进度的增加，其G～ξ曲线普遍为该形状。对于△rGm不随反应进度ξ而改变的反应，我们认为反应产物间的同相混合吉布斯函数变应列入△rGm判断反应的自发方向。