【摘 要】
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大凡从小学低年级教至高年级的语文教师都会有这样一种感觉:低年级时,小学生在课堂上发言踊跃,积极性较高;但随着年级的增高,特别是到了高年级,课堂往往就变得安静了,课堂成
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大凡从小学低年级教至高年级的语文教师都会有这样一种感觉:低年级时,小学生在课堂上发言踊跃,积极性较高;但随着年级的增高,特别是到了高年级,课堂往往就变得安静了,课堂成了教师和个别学生的“舞台”,更多的学生成了“观摩者”。为什么会出现这种现象呢?
Generally speaking, Chinese teachers who teach from the lower grades to the upper grades of primary school all have such a feeling that when they are in the lower grades, primary students are enthusiastic and enthusiastic in speaking in the classroom. However, as the grade increases, especially in the upper grades, the classroom tends to change Quiet, the classroom became a “stage” for teachers and individual students, and more students became “watchers.” Why would such phenomenon happen?
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