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我国职业教育的教育目标，走过了一条从“求强”、“求富”的社会本位目标到注重“个人生计”、“个性发展”的个人目标．之后又不断往复调适的变迁之路。我国职业教育教育目标的变迁之路实际上是我国现代化进程的一个缩影。我国职业教育教育目标变迁的特点是：（1）虽然在不同的历史时期。我国职业教育的教育目标会或多或少增添个人需要的内容，