论文部分内容阅读
所谓学科素养,我认为就是要结合这门学科的学习,引导学生具备一定的英语素养,在众多的素养体系中,我认为语法是整个英语教学的灵魂所在,只有引导学生掌握语法,才能引导学生掌握英语核心素养。本文主要从生动精彩的语法教学情境、趣味无穷的语法教学话题、朗朗上口的语法口诀知识、完整清晰的语法知识归纳四个方面阐述学科素养目标下的语法教学。