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大数据时代背景下，信息素养是每个信息社会成员终生追求的目标和基本生存能力。不同的培训者对信息素养培育有不同的理解，可以分为五类院学术理性主义、认知过程、人文主义、社会重建、技术中心等信息素养培育取向。信息素养培育取向的划分对理论工作者、培训者及学习者理解、分析信息素养有重要的借鉴意义。
信息素养的培育取向及其启示
【摘 要】
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大数据时代背景下，信息素养是每个信息社会成员终生追求的目标和基本生存能力。不同的培训者对信息素养培育有不同的理解，可以分为五类院学术理性主义、认知过程、人文主义、社
【机 构】
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甘肃省社会科学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年11期
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