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核心素养背景下小学数学探究式教学思考
核心素养背景下小学数学探究式教学思考
来源 :科学咨询(科技·管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bxinliy
【摘 要】
:
随着小学教育教学制度的改革,新课程标准着重指出教师要加强与学生之间的沟通交流,让学生真正参与到课堂教学中,并成为整个课程的主体,这对提升学生的综合能力有很重要的作用
【作 者】
:
曹莹莹
【机 构】
:
安徽省滁州市凤阳县武店镇中心小学
【出 处】
:
科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
:
2019年24期
【关键词】
:
小学低年级
数学学科
教学案例
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随着小学教育教学制度的改革,新课程标准着重指出教师要加强与学生之间的沟通交流,让学生真正参与到课堂教学中,并成为整个课程的主体,这对提升学生的综合能力有很重要的作用。因此,为了提高学生对课程的掌握速度和能力,小学数学教师在教学过程中,需要采用探究式教学方法。
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