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随着我国的发展,教育界对教育提出了越来越高的要求,明确要求在初中地理教学过程中要将学生作为教学的主体,充分激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动的投入到学习中,从而促进学生的全面发展.在日常的教学过程中教师可以采用课堂提问的教学方式,通过有效的课堂提问可以很好激发学生学习的积极主动性,让学生能够积极的进行思考.本文从初中地理课堂提问中存在的问题入手,重点分析了初中地理提升问题有效性的策略.