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“互联网+”背景下的各类多媒体辅助教学技术的开发和扩容使得农村小学语文教学效率和教学质量越来越高.当下,为进一步提升小学语文课堂教学质量,需继续深入挖掘多媒体辅助教学技术的教学作用,据此,本文基于“互联网+”背景,对农村小学语文阅读教学中多媒体辅助教学的应用策略进行研究和分析,希望能为各位任课教师进一步改革创新小学语文教学提供帮助.