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探讨了高中地理课程标准中“内容要求”的行为条件在日常教学、复习备考及核心素养培育中的价值,地理教师在教学中应重视行为条件,发挥其教学价值。
刍议“内容要求”中行为条件的教学价值
【摘 要】
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探讨了高中地理课程标准中“内容要求”的行为条件在日常教学、复习备考及核心素养培育中的价值,地理教师在教学中应重视行为条件,发挥其教学价值。
【机 构】
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重庆市璧山区教育科学研究所
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年11期
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