【摘 要】
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<正>创新整合点英特尔全球教育总监Brian提出的"颠倒的教室"理论是指教育者赋予学生更多的自由,把知识传授的过程放在教室外,让大家选择最适合自己的方式接收新知识;而把知识
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<正>创新整合点英特尔全球教育总监Brian提出的"颠倒的教室"理论是指教育者赋予学生更多的自由,把知识传授的过程放在教室外,让大家选择最适合自己的方式接收新知识;而把知识内化的过程放在教室内,以便同学之间、同学和老师之间有更多的交流和沟通。我们本节课的设计正是基于这样的教育理念。1.一对一学习个性化、差异化本节课为基于网络环境下的一对
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