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随着教育的快速发展,小学数学教学得到了较高的关注度,很多教师都开始在该方面投入一些新的教学手段,希望能够在最终的成就上得到明显的提升.小组合作学习,是新提出的一种教学手段,与小学数学教学的匹配性较高,能够充分调动学生的积极性,在教学的成果上比较显著.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.
小学数学教学中小组合作学习的有效性分析
【摘 要】
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随着教育的快速发展,小学数学教学得到了较高的关注度,很多教师都开始在该方面投入一些新的教学手段,希望能够在最终的成就上得到明显的提升.小组合作学习,是新提出的一种教
【机 构】
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吉林省珲春市第二实验小学校,吉林珲春,133300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年15期
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