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思想政治课“结构不良问题”的情境创设

来源 :教学与管理(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：echo_seaman

【摘 要】

：

摘要 《中国高考评价体系》明确提出以“情境”为考查载体，呼唤高中思想政治的课堂教学改革。笔者认为，可通过探究高中思想政治课结构不良问题情境创设策略，运用“参与情境”“媒体情境”“模拟情境”和“材料情境”，服务教学内容的落实，服务学生核心素养的提升，服务高考评价价值的实现。　　关键词 思想政治课 教学改革 结构不良问题 情境教学　　一、新高考评价体系中的“情境”理念　　教育部考试中心发布的《中国高考

【作 者】

：

张秀芬 

【出 处】

：

教学与管理(中学版)

【发表日期】

：

2020年11期

【关键词】

：

思想政治课 教学改革 结构不良问题 情境教学 

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　　摘要 《中国高考评价体系》明确提出以“情境”为考查载体，呼唤高中思想政治的课堂教学改革。笔者认为，可通过探究高中思想政治课结构不良问题情境创设策略，运用“参与情境”“媒体情境”“模拟情境”和“材料情境”，服务教学内容的落实，服务学生核心素养的提升，服务高考评价价值的实现。
　　关键词 思想政治课

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