生本教育理念下高中物理课堂教学学生层面的方法论

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaimeng2
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  摘要:以人为本是“十二五”《教育规划纲要》的核心精神,如何让学生健康、快乐地成长,积极、主动地学习就成了我们教育者的首要任务。华师大郭思乐教授的生本教育理念——一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育的本质就是使学生成为学习的主人,在教育教学过程中要尽量地把教转化为学。[1]在生本教育理念下进行高中物理课堂教学提高了学生的物理学习兴趣,使学生的潜能得到了最大程度的开发,学生在课堂上真正成了学习的主人。在生本教育中学生通过自己积极思考问题,主动上台展示,小组合作探究等环节的训练,增强了学生的思维能力、动手、表达能力、合作能力、领导能力等综合能力。
  关键词:生本教育;高中物理;课堂教学;方法论
  中图分类号:G633.91文献标识码:A
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摘 要:义务教育阶段是培养学生基本德育素质的最佳时期,因此,教师在这个时期要开展有效的德育工作,引导学生形成正确的观念。这就对我们班主任提出了很高的要求,因为班主任既是义务教育阶段班级的管理者,又是学生的教育者,如何处理好两者之间的关系对我们开展德育工作有着很大的影响。本文主要阐述的就是在义务教育阶段班主任如何顶住压力完成对学生的德育工作,帮助学生养成好的德育素质。  关键词:义务教育阶段的班主任
目前,《西海都市报》在追求新闻创新性和思想性方面,坚持报纸和新媒体都要要摒弃大而全、小而全的旧观念,根据青海省实际情况和媒体特点主动适应分众化、差异化的传播趋势,做
摘要:找准语文阅读教学的着力点对激发学生阅读兴趣,提升学生阅读能力有着至关重要的作用。学生研究恰恰能同时解决激发兴趣和提升能力这两方面的要求。因此,语文教师只有重视对学生的研究,才能使阅读教学活动有的放矢,收到理想的教学效果。  关键词:学生研究;语文阅读;对话教学;精致有效  中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)09-031-1  一、语文阅读对话教学
“空白”,即于教学过程中设定一定的时间,让学生自己组织学习,或预习复习,或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术,在强调素质教育的今天,尤其值得我们研究和探讨。    一、“空白”的意义    1 充分发挥学生的主体作用。“空白”艺术的主旨在于留给学生相当的时间,由学生自己对学习内容进行解析、消化。使学生由被动接受变为主动思考。这将激发每个学生分析问题和解决问题的热情,使之真正成为课堂的主人。  2