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“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.建立和求解模型的过程有助于学生初步形成模型思想,提高学习数学的兴趣和应用意识”.植树问题是日常生活中最常见的一种数学模型,如何让学生在学习中经历建模的过程,从而抽象出问题的本质,形成知识技能是教师教学过程中最重要的教学策略.
诌议如何让学生经历数学建模的过程
【摘 要】
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“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.建立和求解模型的过程有助于学生初步形成模型思想,提高学习数学的兴趣和应用意识”.植树问题是日常生活中
【机 构】
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广东省汕尾市教育局教研室 广东 汕尾 516600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年34期
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