【摘 要】
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传统的教学模式,主要以老师的讲解为主,学生被动接受知识的传输,具有一定的局限性,一定程度上制约了学生的全面发展,也不利于学生创新思维的建立。因此,为了改善传统教学模式
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传统的教学模式,主要以老师的讲解为主,学生被动接受知识的传输,具有一定的局限性,一定程度上制约了学生的全面发展,也不利于学生创新思维的建立。因此,为了改善传统教学模式带来的弊端,研究出利用合作探究的模式进行实际教学,这种新型教学模式与初中数学教学进行有效的结合,可以有效提升学生的学习主体地位,提高教学效率并提高学生自主创新的学习能力,更适合学生全面发展的需求。
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