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大学生的人际交往自信高于学习自信,学习自信高于生涯发展自信;高社会经济地位大学生的自信水平高于其他大学生;性别和年级之间有显著的交互作用,男大学生的自信水平有先下降、再缓慢提升的趋势,而女大学生的自信水平呈现出逐渐上升的趋势,因此本文从生涯辅导、成就动机训练和心理辅导等方面提出自信教育的对策。
大学生自信的现状与教育对策
【摘 要】
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大学生的人际交往自信高于学习自信,学习自信高于生涯发展自信;高社会经济地位大学生的自信水平高于其他大学生;性别和年级之间有显著的交互作用,男大学生的自信水平有先下降
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC710058);安徽省教育厅人文社科项目(SK2013B214)
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