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摘要：作为世界上最美好的事物，音乐不仅能给人们心旷神怡、身心愉悦的心情，还能对人类的道德与智慧文明起到熏陶的作用。因此，在生活中掌握对音乐的欣赏本领，对个人的全面发展具有重要的意义。本文以音乐要素为出发点，并对音乐理论中的音乐要素欣赏进行分析，以提高人们对音乐欣赏的能力。
关键词：音乐理论；音乐要素；音乐欣赏
【中图分类号】G712
音乐也是一种艺术交流形式，与语言不同，音乐具有社会特征。另外，音乐还是人与人、人与自然进行沟通的桥梁。音乐理论包括音乐要素、音乐史等内容，本文主要从音乐要素出发，并对其进行分析，以感受音乐带给人们的精神享受。
1、音乐要素的概述
音乐要素是构成音乐的基础，主要包括音乐中的旋律、音色、节奏及音准等方面，而不同旋律、音色、节奏构成的音乐所带给人们的听觉刺激也是完全不同的，如音色甜美、旋律舒缓及节奏轻快的音乐会带给人们一种身心舒畅的感觉；而音色深沉、旋律紧凑及节奏动感的音乐会带给人们一种精神紧张的感觉。同时，音乐要素还是人们对音乐风格进行区分的一种手段，通过音乐要素，我们能从美国的乡村音乐中感受到一种清扬悠远的感觉。因此，要想从音乐中体会出旋律的美感，必须先了解音乐中的各种要素，以提高对音乐欣赏的能力。
2、音乐理论中的具体音乐要素
2.1音乐节奏
作为音乐构成的基础要素，音乐节奏对音乐的形成具有决定性的作用。世界上所有物体具有其自身的节奏，而音乐也一样，其运动的节拍、律动都离不开音乐节奏。音乐节奏最主要的表现为音与音之间具有不相同的长短关系。作为节奏的重要组成部分，节拍能通过不停的变换，使人们感受到音乐节奏带来的刺激。当人们在欣赏音乐的过程中，极易感受到音乐中的强拍与弱拍之间的交替变换，而这就是音乐节拍，通过将不同的节拍根据一定的规律进行组合，就能产生节奏。节奏主要是由节拍、节奏型及时值等要素组成，在把握音乐节奏的过程中，要清楚地分出音乐的节拍与时值。如我国国歌《义勇军进行曲》，其节拍就是四分之二拍，给人的感觉是一种振奋人心、铿锵有力的感觉。节奏是构成音乐的基础，是音乐形成的主要构架。简单有力的节奏对人的意识具有唤醒的作用，能吸引人的注意力。如在嘈杂发热会场中，当主持人需要上台讲话史，首先会拍拍手掌，通过掌声节奏，能迅速将整个会场的注意力吸引过来。同时，音乐的节奏能有效带动人们律动，如《西班牙斗牛圆舞曲》的节奏动感鲜明，使人在听完音乐后会不自觉地随节奏跳动起来，并想象自己立身于斗牛场，随着节奏变化，而进行躲闪，置身于情景之中，使人融合到音乐的情景中。
2.2音乐旋律
作为音乐构成的又一主要要素，旋律是表达音乐的主要方式。音乐的旋律主要体现在以下几点：声音的高低、音色的特性及音强的高低。高音是音乐旋律表达的主要方式，通过对旋律不断地听取与试唱，以找出声音的音准，从而正确区分声音中的高中低音，并通过思考对旋律进行理解。同时还可以进行级进与跳进，以更加理解音乐中的旋律。另外，人们要想获得更加良好的音乐享受，就必须加强对音乐旋律的认识与理解，以了解旋律在音乐中作用。因此，在读阅乐谱的过程中，都要提高对乐谱中音高及符号之间关联性的认识。
2.3音准
在音乐欣赏中，对音准的正确把握，能体会到音乐所要表达的事物。就算有人对音乐的视听具有很高的天赋，也必须要通过不断的训练才能真正把握音准。而对音准方面的培养与训练，应从最基本的音节体会开始。由于音阶是构成音乐的基础，因此能有效掌握基本音阶的音准后，就能慢慢提高自身的音准水平。
2.4音感
音感是相对于音乐欣赏者而言的，好的音乐能带给人一种美感，而人在拥有良好的音感后就能对音乐进行更好的欣赏。音感可分为相对音高与绝对音感，相对音感是指获得事先规定的音节，用来体会与学习对音乐的感觉；而绝对音感是指不用进行事先规定，就能获得的美好音乐享受，以获得良好的音乐享受感觉。相对于相对音感，绝对音感能让更好地感受到音乐的美感，使让对音乐产生共鸣，激发人的内心感受，提高人的精神享受。
3、将音乐要素融合到音乐欣赏中
3.1音乐要素融入到音乐场景变化中
音乐场景变化是音乐欣赏的重点要素，也是音乐变化的主要原因。人们在欣赏音乐时不能只考虑到所听到的旋律变化与乐器变化，还要将音乐要素融合到音乐场景中。如在《泰坦尼克号》的背景音乐欣赏中，既有欢快的乐曲，也有悲惋的乐曲伴奏，主要是随着场景的变化而变化的。通过音乐的变化来展示场景的变化，是将音乐要素融入到音乐场景中的最好体现。
3.2将音乐要素融入到音乐情绪中
美好的音乐能打动人的心灵，并通过震撼人的内心深处，以获得音乐情绪。因此，在音乐表达上必须对音乐要素的音色、音调等方面进行不同的演绎，使音乐情绪变化带动音乐欣赏者的情绪变化，以达到打动人心的作用。
3.3将音乐要素融入到音乐欣赏载体中
如在《解放军进行曲》中，其音乐要素表达为节奏鲜明，音色浓厚，突出了进行曲的体裁形式。有如在《小小少年》中，其音乐要素表达的节奏具有欢快性，且音色尖细，突出了儿童歌曲的体裁形式。通过对两首歌曲进行比较发现，音乐的体裁形式不同，所体现出来的音乐要是也完全不一样的。因此，在音乐欣赏的过程中，必须要结合音乐的体裁，以对音乐要素与音乐情感进行掌握，从而提高人们对音乐的欣赏能力。
4、结束语
综上所述，在欣赏音乐的过程中，必须将各种音乐要素融入到音乐欣赏中，并结合音乐体裁，以掌握音乐情感，使人获得更好的视听效果，从而提高人们对音乐的欣赏能力，以获得音乐带给人们的最佳享受。
参考文献：
[1]李媛.浅谈如何欣赏音乐理论中的音乐要素[J].西北成人教育学报，2013，12（2）：65-66.
[2]李媛.探讨音乐理论中的音乐要素[J].湖北函授大学学报，2013，16（5）：165-166.
[3]楚青梓.音乐欣赏中音乐要素渗透分析[J].科学教育，2011，11（2）：84-85.
关键词：音乐理论；音乐要素；音乐欣赏
【中图分类号】G712
音乐也是一种艺术交流形式，与语言不同，音乐具有社会特征。另外，音乐还是人与人、人与自然进行沟通的桥梁。音乐理论包括音乐要素、音乐史等内容，本文主要从音乐要素出发，并对其进行分析，以感受音乐带给人们的精神享受。
1、音乐要素的概述
音乐要素是构成音乐的基础，主要包括音乐中的旋律、音色、节奏及音准等方面，而不同旋律、音色、节奏构成的音乐所带给人们的听觉刺激也是完全不同的，如音色甜美、旋律舒缓及节奏轻快的音乐会带给人们一种身心舒畅的感觉；而音色深沉、旋律紧凑及节奏动感的音乐会带给人们一种精神紧张的感觉。同时，音乐要素还是人们对音乐风格进行区分的一种手段，通过音乐要素，我们能从美国的乡村音乐中感受到一种清扬悠远的感觉。因此，要想从音乐中体会出旋律的美感，必须先了解音乐中的各种要素，以提高对音乐欣赏的能力。
2、音乐理论中的具体音乐要素
2.1音乐节奏
作为音乐构成的基础要素，音乐节奏对音乐的形成具有决定性的作用。世界上所有物体具有其自身的节奏，而音乐也一样，其运动的节拍、律动都离不开音乐节奏。音乐节奏最主要的表现为音与音之间具有不相同的长短关系。作为节奏的重要组成部分，节拍能通过不停的变换，使人们感受到音乐节奏带来的刺激。当人们在欣赏音乐的过程中，极易感受到音乐中的强拍与弱拍之间的交替变换，而这就是音乐节拍，通过将不同的节拍根据一定的规律进行组合，就能产生节奏。节奏主要是由节拍、节奏型及时值等要素组成，在把握音乐节奏的过程中，要清楚地分出音乐的节拍与时值。如我国国歌《义勇军进行曲》，其节拍就是四分之二拍，给人的感觉是一种振奋人心、铿锵有力的感觉。节奏是构成音乐的基础，是音乐形成的主要构架。简单有力的节奏对人的意识具有唤醒的作用，能吸引人的注意力。如在嘈杂发热会场中，当主持人需要上台讲话史，首先会拍拍手掌，通过掌声节奏，能迅速将整个会场的注意力吸引过来。同时，音乐的节奏能有效带动人们律动，如《西班牙斗牛圆舞曲》的节奏动感鲜明，使人在听完音乐后会不自觉地随节奏跳动起来，并想象自己立身于斗牛场，随着节奏变化，而进行躲闪，置身于情景之中，使人融合到音乐的情景中。
2.2音乐旋律
作为音乐构成的又一主要要素，旋律是表达音乐的主要方式。音乐的旋律主要体现在以下几点：声音的高低、音色的特性及音强的高低。高音是音乐旋律表达的主要方式，通过对旋律不断地听取与试唱，以找出声音的音准，从而正确区分声音中的高中低音，并通过思考对旋律进行理解。同时还可以进行级进与跳进，以更加理解音乐中的旋律。另外，人们要想获得更加良好的音乐享受，就必须加强对音乐旋律的认识与理解，以了解旋律在音乐中作用。因此，在读阅乐谱的过程中，都要提高对乐谱中音高及符号之间关联性的认识。
2.3音准
在音乐欣赏中，对音准的正确把握，能体会到音乐所要表达的事物。就算有人对音乐的视听具有很高的天赋，也必须要通过不断的训练才能真正把握音准。而对音准方面的培养与训练，应从最基本的音节体会开始。由于音阶是构成音乐的基础，因此能有效掌握基本音阶的音准后，就能慢慢提高自身的音准水平。
2.4音感
音感是相对于音乐欣赏者而言的，好的音乐能带给人一种美感，而人在拥有良好的音感后就能对音乐进行更好的欣赏。音感可分为相对音高与绝对音感，相对音感是指获得事先规定的音节，用来体会与学习对音乐的感觉；而绝对音感是指不用进行事先规定，就能获得的美好音乐享受，以获得良好的音乐享受感觉。相对于相对音感，绝对音感能让更好地感受到音乐的美感，使让对音乐产生共鸣，激发人的内心感受，提高人的精神享受。
3、将音乐要素融合到音乐欣赏中
3.1音乐要素融入到音乐场景变化中
音乐场景变化是音乐欣赏的重点要素，也是音乐变化的主要原因。人们在欣赏音乐时不能只考虑到所听到的旋律变化与乐器变化，还要将音乐要素融合到音乐场景中。如在《泰坦尼克号》的背景音乐欣赏中，既有欢快的乐曲，也有悲惋的乐曲伴奏，主要是随着场景的变化而变化的。通过音乐的变化来展示场景的变化，是将音乐要素融入到音乐场景中的最好体现。
3.2将音乐要素融入到音乐情绪中
美好的音乐能打动人的心灵，并通过震撼人的内心深处，以获得音乐情绪。因此，在音乐表达上必须对音乐要素的音色、音调等方面进行不同的演绎，使音乐情绪变化带动音乐欣赏者的情绪变化，以达到打动人心的作用。
3.3将音乐要素融入到音乐欣赏载体中
如在《解放军进行曲》中，其音乐要素表达为节奏鲜明，音色浓厚，突出了进行曲的体裁形式。有如在《小小少年》中，其音乐要素表达的节奏具有欢快性，且音色尖细，突出了儿童歌曲的体裁形式。通过对两首歌曲进行比较发现，音乐的体裁形式不同，所体现出来的音乐要是也完全不一样的。因此，在音乐欣赏的过程中，必须要结合音乐的体裁，以对音乐要素与音乐情感进行掌握，从而提高人们对音乐的欣赏能力。
4、结束语
综上所述，在欣赏音乐的过程中，必须将各种音乐要素融入到音乐欣赏中，并结合音乐体裁，以掌握音乐情感，使人获得更好的视听效果，从而提高人们对音乐的欣赏能力，以获得音乐带给人们的最佳享受。
参考文献：
[1]李媛.浅谈如何欣赏音乐理论中的音乐要素[J].西北成人教育学报，2013，12（2）：65-66.
[2]李媛.探讨音乐理论中的音乐要素[J].湖北函授大学学报，2013，16（5）：165-166.
[3]楚青梓.音乐欣赏中音乐要素渗透分析[J].科学教育，2011，11（2）：84-85.