【摘 要】
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伴随着计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术的飞速发展,传统的教学模式已经无法满足教育信息化的需求,同时,新一轮的基础教育改革也对教师队伍建设提出了更高的
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨,150028
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伴随着计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术的飞速发展,传统的教学模式已经无法满足教育信息化的需求,同时,新一轮的基础教育改革也对教师队伍建设提出了更高的要求.信息素养作为教师整体素养的一个重要组成部分,日益得到教育界的普遍关注.随着现代信息技术的发展,地理学的研究领域不断拓展,地理信息的更新速度日益加快,地理信息与人类的生产生活及生存环境结合得更加密切.因此,它对地理教师的信息素养提出了更高的要求.结合中学地理学科特性及教师现状,有针对性地从政府、校方、教师个人三个方面提出了培养中学地理教师信息素养的策略.
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