善思善问“对答”如流--构建小学数学课堂上和谐的师生对话方式

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摘 要:当前英语课程标准下的教学目标之一是培养学生听、说、读、写的基本技能。农村初中学生的读写还好,但他们怕听力,听和说的能力很差。就这种情况作一分析和研究,并结合教学实践提出了一些有效的听力教学途径。  关键词:英语听力;能力;听力教学;有效途径  目前,无论是从应试还是语言能力的培养看,英语听力已经是初中英语学习必不可少的一个环节。中考高考中听力测试占有不小的比例,而且它直接关系到说、读、写三