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<正>"儿童在前,教师在后"中的"前""后"表示的并不是师幼之间的空间位置关系,而是师幼互动的心理顺序,这种心理顺序是教师组织教育活动的逻辑秩序。对教师而言,如何安
儿童在前,教师在后
【摘 要】
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<正>"儿童在前,教师在后"中的"前""后"表示的并不是师幼之间的空间位置关系,而是师幼互动的心理顺序,这种心理顺序是教师组织教育活动的逻辑秩序。对教师而言,如何安
【出 处】
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学前课程研究
【发表日期】
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2007年10期
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