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我们知道，语言能力主要是指语言的交际能力，而语言的交际能力是在特定的社会环境中得以实现的，中国人学习英语缺乏的就是英语语言环境。举个简单例子，汉语中一个“开”字，英语则要用多个词来表达，如：开门Ｏｐｅｎｔｈｅｄｏｏｒ 开会ｈａｖｅａｎｅｅｔｉｎｇ开车ｄｒｉｖｅａｃａｒ开收音机ｔｕｒｎｏｎｔｈｅｒａｄｉｏ开机器ｒｕｎｔｈｅｍａｃｈｉｎｅ以上例子说明语言只有在特定的社会文化环境和上下文情景中才能被理解和掌握。由此可见，环境（即情景）是英语教学中非常重要的因素，它直接影响英语教学的效果。那么，怎样在课堂上创造