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摘 要：当下，新生媒体深刻地影响改变着以往生活工作的状态，并且对中国高校的影响尤为显著。高校大学生作为知识群体，是新媒体使用中最活跃、最前沿的群体。它也是老师们对大学生教育的最好辅助材料。但新媒体的信息传播良莠不齐，这就为新媒体环境下高校思想政治教育工作者带来了新的机遇与挑战。为此，本文对新媒体发展的特点以及现状进行了分析阐述，从而促使高校思想政治教育工作者充分利用新媒体，不断创新发展思想政治教育从而去服务于教学工作。
关键词：新媒体时代 高校 思想政治教育 形势与困境 创新发展
一、新媒体时代高校思想政治教育简介
1.新媒体背景下思想政治教育工作的特点：
1.1内容形式新颖多样。随着网络的普及和智能时代的来临，新媒体包含了所有数字化的媒体形式。现在的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等等都属于新媒体的范畴，而且在高校中这些设备已经多方位深入应用，都不能离开。
1.2影响力大。网络于现代人的作用无需多言，而新媒体以其方便、有效、快捷等多种优势占据了不仅是高校还有企业等许多领域的网络环境。就高校而言，新媒体对学生与教师的影响已经根深蒂固，无论是教师教学还是学生日常生活，都离不开新媒体的影响。
1.3信息传播时效性明显。新媒体通过各种形式能够有效、快捷的传播信息，它在校园的普及极大的方便了教师的教学工作，教师大多利用其引用时效性强的内容，吸引大学生关注思想政治教育内容。同时它也紧跟着时代的步伐，使得新媒体充分发挥其优越性，扩大了传播力度。学生也欣然接受这种喜闻乐见的新教学模式，从而减少了新媒体传播的阻力，以致有效的对学生开展教学工作。
2.新媒体时代加强高校思想政治教育的必要性：
2.1时代发展的需要。近年来，我国经济文化建设高速发展，网络的建设也有着举世瞩目的成就，人们的生活越来越离不开网络。在高校中，学生基本人人一手机，校园网也是覆盖着整个校园，智能机、微信、微博等多种新媒体即时通信工具对学生的影响不可忽视，而且新媒体自身方便、有效、快捷等优势也决定着思想政治教育工作者利用多种新媒体技术对学生进行思想政治教育。
2.2对高校学生价值观的积极指导作用。由于新媒体技术在信息收集、信息内容与形式、信息传播渠道等方面的重大变革，作为新媒体时代高校思想政治教育的一种新形式，对大学生的思想政治素质、价值取向和道德观念的形成有着积极的影响作用，给高校思想政治教育带来了难得机遇。
二、新媒体时代高校思想政治教育的形势与困境
1.新媒体未曾广泛应用。大学生是国家发展的后备储蓄资源，他们的思想观念建设也是国家战略的一部分。随着新媒体的传播与发展，它虽然内容形式丰富多样，但是对学生的影响是有利也有弊的，并且大学生正处于人生观价值观养成的关键时期，所以高校越来越重视大学生的思想政治教育，来引导学生树立正确的人生观价值观。新媒体它内容涵盖面广，体系庞大，对学生影响力十分广泛，但是在思想政治教育这方面上，很多高校仍然没有取得显著的成绩，究其原因，就是没有对新媒体广泛的应用。当今时代可以说是新媒体的时代，如此一来就使得新媒体很多优势没有发挥出来，而且缺乏对新媒体与学生思想政治教育相结合的研究，或是研究不够深入，所以难以取得成绩。
2.思想政治教育工作缺乏创新。创新是国家发展的源泉和动力，各行各业都需要创新，新媒体时代下的学生思想政治教育也需要创新，这主要表现在相结合的形式上，目前很多高校思想政治教育工作与新媒体的结合切入面太小，仅仅依托微博微信等即时通讯工具，平台和软件建设成就较少，普遍与传统的课堂教育相结合现象过多，课外日常生活中教导学生现象较少。
3.传统思想政治教育工作者难度加大。这主要分为两方面，一方面是学生方面，随着网络的普及，各种内容汹涌而来，严重的影响着学生的思想观念，再加上西方不法势力的恶意渗透，深刻的影响着学生传统的、正确的思想道德，这主要就表现在西方自由享乐主义与我国传统勤劳奋斗的优良传统之间的冲突，就当下而言，就有相当多的学生倾慕于西方文化，崇洋媚外现象层出不穷，不服从管教，自由散漫现象众多，也就是现在很多教师说的：现在的学生是越来越难管了。另一方面就是高校学生思想政治教育工作者自身，现在新媒体的发展势不可挡，各种网络功能越来越完善，新媒体的应用技术也逐渐深入，传统的思想政治教育工作已不适应时代发展的需要，同时思想政治教育工作者需要培训学习，以适应新媒体时代，这就要求了高校学生思想政治教育工作者与时俱进，不断探索研究。
4.缺乏制度化的管理。就目前而言，我国绝大部分高校已经做到全面的校园网普及，虽说这为教师同学提供了便利的网络环境，但是很多学生缺乏自制力，不用校园网去学习发展自身，却玩游戏娱乐自己。由于很多高校对学校的网络建设缺乏严格的制度化的管理，导致学生更放纵的挥霍青春与时间。再有就是学生思想政治教育工作只注重课堂上，而往往忽略学生日常生活中的思想教育，没有形成强有力的思想政治教育管理体系。
三、新媒体时代加强高校思想政治教育的有效途径
1.加强新媒体与思想政治教育工作创新力度。我国大部分高校在新媒体时代与思想政治教育工作还是缺乏新意，拘泥于小方面，契合度不能做到游刃有余。那么这很大程度上会造成学生思想政治教育的缺失。要想填补这些空白，务必要加强新媒体与思想政治教育工作的创新力度，树立三个“三个创新”观点，从理念、内容、方式三方面综合立体性着手，加大创新。在理念上注重以人为本的理念，抓住学生的特点和兴趣，并且确立学生的主体地位；内容上丰富新媒体教学的切入面，进行生动有趣的思想政治教育；在方式上就要更加深入的研究新媒体与思想政治教育的结合方式，或是建立师生交流群、相关平台等，利用新媒体的优势，多方面对学生进行思想政治教育工作。
2.提高学生思想政治教育工作者的教育水平。高校思想政治教育工作者的重要性毋庸置疑，尤其是在当前复杂的环境下，再加上新媒体的迅速发展，这就要求学生思想政治教育工作者与时俱进，从自身做起，练就过硬的自身技能。这也需要高校方面加强对学生思想政治教育工作者的培训，提高教师的自身综合素质。如此双管齐下，则更加有利于在新媒体时代下加强大学生思想政治教育。
3.拓宽学生思想政治教育工作切入面。这不仅仅要在课堂上进行思想政治教育，更是融入到学生的日常生活中去。当前很多高校的课堂生活远不及课余生活，学生的课余生活多了难免会有相当一部分学生自我堕落，产生浪费时间的行为。所以加强学生思想政治教育工作，务必要抓住主要矛盾，有的放矢，将工作融合到学生的日常生活中去，全方位加强大学生思想政治教育。
4.加强对新媒体时代高校思想政治教育的管理。由于高校对校园网和思想政治教育没有严厉的管理体制，所以就有必要加强管理。一方面加强对校园网络文化的建设，以正确积极的校园文化来引导学生树立正确的思想观念；另一方面就是加强对学生思想政治教育管理，奖励惩罚相结合，建立完整的思想政治教育体系制度。这样才能有助于在新媒体时代下有效的加强学生思想政治教育水平。
四、结语
新媒体时代，是大学生思想政治教育的嬗变时期，它在大学生思想教育的理念、内容等各个方面都进行了改造，为高校的思想政治教育工作带来了全方位的变革。现今众多高校在教学的过程中都已经将新媒体运用到思想政治教学中，这是高校大学生获取知识和信息的重要途径。但它作为一种辅助工具，必须依靠高校思想政治教育工作者的正确引领和帮助，使其充分有效地利用新媒体这个崭新的平台，去更好地发展、服务并教育大学生，讓大学生思想政治教育落到实处。
参考文献：
[1]新媒体时代的大学生思想政治教育.陈志勇著.北京：中国文史出版社，2014.2.
[2]秋云，新时期大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J].重庆与世界，2012，29（2）.
[3]王学俭，刘强 ， 新媒体与高校思想政治教育 [M]. 北京：人民出版社，2012：9-10.
作者简介：代萦萦 （1985—），湖北枝江人。研究方向：学生管理。
关键词：新媒体时代 高校 思想政治教育 形势与困境 创新发展
一、新媒体时代高校思想政治教育简介
1.新媒体背景下思想政治教育工作的特点：
1.1内容形式新颖多样。随着网络的普及和智能时代的来临，新媒体包含了所有数字化的媒体形式。现在的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等等都属于新媒体的范畴，而且在高校中这些设备已经多方位深入应用，都不能离开。
1.2影响力大。网络于现代人的作用无需多言，而新媒体以其方便、有效、快捷等多种优势占据了不仅是高校还有企业等许多领域的网络环境。就高校而言，新媒体对学生与教师的影响已经根深蒂固，无论是教师教学还是学生日常生活，都离不开新媒体的影响。
1.3信息传播时效性明显。新媒体通过各种形式能够有效、快捷的传播信息，它在校园的普及极大的方便了教师的教学工作，教师大多利用其引用时效性强的内容，吸引大学生关注思想政治教育内容。同时它也紧跟着时代的步伐，使得新媒体充分发挥其优越性，扩大了传播力度。学生也欣然接受这种喜闻乐见的新教学模式，从而减少了新媒体传播的阻力，以致有效的对学生开展教学工作。
2.新媒体时代加强高校思想政治教育的必要性：
2.1时代发展的需要。近年来，我国经济文化建设高速发展，网络的建设也有着举世瞩目的成就，人们的生活越来越离不开网络。在高校中，学生基本人人一手机，校园网也是覆盖着整个校园，智能机、微信、微博等多种新媒体即时通信工具对学生的影响不可忽视，而且新媒体自身方便、有效、快捷等优势也决定着思想政治教育工作者利用多种新媒体技术对学生进行思想政治教育。
2.2对高校学生价值观的积极指导作用。由于新媒体技术在信息收集、信息内容与形式、信息传播渠道等方面的重大变革，作为新媒体时代高校思想政治教育的一种新形式，对大学生的思想政治素质、价值取向和道德观念的形成有着积极的影响作用，给高校思想政治教育带来了难得机遇。
二、新媒体时代高校思想政治教育的形势与困境
1.新媒体未曾广泛应用。大学生是国家发展的后备储蓄资源，他们的思想观念建设也是国家战略的一部分。随着新媒体的传播与发展，它虽然内容形式丰富多样，但是对学生的影响是有利也有弊的，并且大学生正处于人生观价值观养成的关键时期，所以高校越来越重视大学生的思想政治教育，来引导学生树立正确的人生观价值观。新媒体它内容涵盖面广，体系庞大，对学生影响力十分广泛，但是在思想政治教育这方面上，很多高校仍然没有取得显著的成绩，究其原因，就是没有对新媒体广泛的应用。当今时代可以说是新媒体的时代，如此一来就使得新媒体很多优势没有发挥出来，而且缺乏对新媒体与学生思想政治教育相结合的研究，或是研究不够深入，所以难以取得成绩。
2.思想政治教育工作缺乏创新。创新是国家发展的源泉和动力，各行各业都需要创新，新媒体时代下的学生思想政治教育也需要创新，这主要表现在相结合的形式上，目前很多高校思想政治教育工作与新媒体的结合切入面太小，仅仅依托微博微信等即时通讯工具，平台和软件建设成就较少，普遍与传统的课堂教育相结合现象过多，课外日常生活中教导学生现象较少。
3.传统思想政治教育工作者难度加大。这主要分为两方面，一方面是学生方面，随着网络的普及，各种内容汹涌而来，严重的影响着学生的思想观念，再加上西方不法势力的恶意渗透，深刻的影响着学生传统的、正确的思想道德，这主要就表现在西方自由享乐主义与我国传统勤劳奋斗的优良传统之间的冲突，就当下而言，就有相当多的学生倾慕于西方文化，崇洋媚外现象层出不穷，不服从管教，自由散漫现象众多，也就是现在很多教师说的：现在的学生是越来越难管了。另一方面就是高校学生思想政治教育工作者自身，现在新媒体的发展势不可挡，各种网络功能越来越完善，新媒体的应用技术也逐渐深入，传统的思想政治教育工作已不适应时代发展的需要，同时思想政治教育工作者需要培训学习，以适应新媒体时代，这就要求了高校学生思想政治教育工作者与时俱进，不断探索研究。
4.缺乏制度化的管理。就目前而言，我国绝大部分高校已经做到全面的校园网普及，虽说这为教师同学提供了便利的网络环境，但是很多学生缺乏自制力，不用校园网去学习发展自身，却玩游戏娱乐自己。由于很多高校对学校的网络建设缺乏严格的制度化的管理，导致学生更放纵的挥霍青春与时间。再有就是学生思想政治教育工作只注重课堂上，而往往忽略学生日常生活中的思想教育，没有形成强有力的思想政治教育管理体系。
三、新媒体时代加强高校思想政治教育的有效途径
1.加强新媒体与思想政治教育工作创新力度。我国大部分高校在新媒体时代与思想政治教育工作还是缺乏新意，拘泥于小方面，契合度不能做到游刃有余。那么这很大程度上会造成学生思想政治教育的缺失。要想填补这些空白，务必要加强新媒体与思想政治教育工作的创新力度，树立三个“三个创新”观点，从理念、内容、方式三方面综合立体性着手，加大创新。在理念上注重以人为本的理念，抓住学生的特点和兴趣，并且确立学生的主体地位；内容上丰富新媒体教学的切入面，进行生动有趣的思想政治教育；在方式上就要更加深入的研究新媒体与思想政治教育的结合方式，或是建立师生交流群、相关平台等，利用新媒体的优势，多方面对学生进行思想政治教育工作。
2.提高学生思想政治教育工作者的教育水平。高校思想政治教育工作者的重要性毋庸置疑，尤其是在当前复杂的环境下，再加上新媒体的迅速发展，这就要求学生思想政治教育工作者与时俱进，从自身做起，练就过硬的自身技能。这也需要高校方面加强对学生思想政治教育工作者的培训，提高教师的自身综合素质。如此双管齐下，则更加有利于在新媒体时代下加强大学生思想政治教育。
3.拓宽学生思想政治教育工作切入面。这不仅仅要在课堂上进行思想政治教育，更是融入到学生的日常生活中去。当前很多高校的课堂生活远不及课余生活，学生的课余生活多了难免会有相当一部分学生自我堕落，产生浪费时间的行为。所以加强学生思想政治教育工作，务必要抓住主要矛盾，有的放矢，将工作融合到学生的日常生活中去，全方位加强大学生思想政治教育。
4.加强对新媒体时代高校思想政治教育的管理。由于高校对校园网和思想政治教育没有严厉的管理体制，所以就有必要加强管理。一方面加强对校园网络文化的建设，以正确积极的校园文化来引导学生树立正确的思想观念；另一方面就是加强对学生思想政治教育管理，奖励惩罚相结合，建立完整的思想政治教育体系制度。这样才能有助于在新媒体时代下有效的加强学生思想政治教育水平。
四、结语
新媒体时代，是大学生思想政治教育的嬗变时期，它在大学生思想教育的理念、内容等各个方面都进行了改造，为高校的思想政治教育工作带来了全方位的变革。现今众多高校在教学的过程中都已经将新媒体运用到思想政治教学中，这是高校大学生获取知识和信息的重要途径。但它作为一种辅助工具，必须依靠高校思想政治教育工作者的正确引领和帮助，使其充分有效地利用新媒体这个崭新的平台，去更好地发展、服务并教育大学生，讓大学生思想政治教育落到实处。
参考文献：
[1]新媒体时代的大学生思想政治教育.陈志勇著.北京：中国文史出版社，2014.2.
[2]秋云，新时期大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J].重庆与世界，2012，29（2）.
[3]王学俭，刘强 ， 新媒体与高校思想政治教育 [M]. 北京：人民出版社，2012：9-10.
作者简介：代萦萦 （1985—），湖北枝江人。研究方向：学生管理。