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本文运用信息熵理论,对实验教学行为进行量化分析研究,评测实验教学中存在的问题,并通过调整实验教学组织方法验证实验教学研究结果。
基于信息熵的实验教学量化研究
【摘 要】
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本文运用信息熵理论,对实验教学行为进行量化分析研究,评测实验教学中存在的问题,并通过调整实验教学组织方法验证实验教学研究结果。
【机 构】
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内蒙古民族大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2017年12期
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