自主合作探究模式在初中思想品德教学中的应用

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初中思想品德课程的教学目标是帮助学生树立正确的人生观与价值观,让他们成为有理想、有目标的有为青年。伴随着新课改的实施,对传统思想品德教学工作提出新要求。教师要摒弃传统的“填鸭式”教学方式,确立以学生为主体的教学理念,采用自主合作探究模式,让思想品德课堂充满生机与活力,培养初中生的自主学习能力。一、激发学习兴趣,创设自主合作探究环境兴趣是最好的老师,是促使学生主动思考、探索的动力。教师 Junior high school ideological and moral education curriculum goal is to help students establish a correct outlook on life and values, so that they become ideal, targeted and promising young people. Accompanied by the implementation of the new curriculum reform, the traditional ideological and moral teaching work put forward new requirements. Teachers should abandon the traditional “spoon-feeding ” teaching methods, the establishment of a student-centered teaching philosophy, the use of independent cooperation to explore patterns, ideological and moral classroom full of vitality and vitality, cultivate self-learning ability of junior high school students. First, to stimulate interest in learning, to create their own cooperation to explore environmental interests is the best teacher, is to promote students to think, explore the driving force. teacher
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