论文部分内容阅读
在研究计算思维以及基于计算思维的高校大学计算机基础课程的发展或研究现状的基础上,提出大学计算机基础课程的两个亟待解决的核心问题,通过对近两年基于计算思维的＂大学计算机基础＂课程的实践总结,浅谈在农林类高校中如何进一步发展基于计算思维的大学计算机基础课程教学。
面向计算思维的大学计算机基础课程改革——以农业高校为例
【摘 要】
：
在研究计算思维以及基于计算思维的高校大学计算机基础课程的发展或研究现状的基础上,提出大学计算机基础课程的两个亟待解决的核心问题,通过对近两年基于计算思维的＂大学计算
【机 构】
：
黑龙江八一农垦大学信息技术学院
【出 处】
：
吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
由于在培养目标、教学内容、知识体系、教材建设和师资队伍等主要方面，高职教育与普通高等教育都存在着较大的差别，在文献信息资源建设工作中必须认真对待这些区别，以更好地服务
人类社会有着悠久历史和丰富的传统文化,值得人类继承并发展下去.从世界教育史上看,人类从古代到近代都非常注重传统文化的传承.现代教育在强调掌握科学知识的同时,也更加重