论文部分内容阅读
<正>要想让学生体验到科学探究的快乐,就必须让学生成为一个发现者。而一个发现者,不仅要是新现象、新问题的发现者,还要是新方法、新规律的发现者。因此,在科学实验的过程中,让每一个学生都成为快乐的发现者是科学实验教学的核心。
让学生成为科学实验中快乐的发现者
【摘 要】
：
<正>要想让学生体验到科学探究的快乐,就必须让学生成为一个发现者。而一个发现者,不仅要是新现象、新问题的发现者,还要是新方法、新规律的发现者。因此,在科学实验的过程中
【机 构】
：
合作市第三小学
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2009年13期
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在辊压机运行过程中，由于工艺、系统协调或者设备故障检修的要求，称重仓下料闸板需要经常开、关。某水泥厂在新设备运行过程中发现，在开启闸板的一瞬间，辊压机会由于辊缝保护而跳
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
分析了广东某斜拉桥拉索钢丝的腐蚀失效。结果表明，拉索钢丝锈蚀的关健原因是拉索上段的水泥浆体长时间不凝结，产生微电池原理的电化学府蚀。而水泥浆体不充满，浆体中含一定量的
在新千年、新世纪来临之际,广东省公路学会五届一次理事会在省交通厅党组的直接领导下,在全省交通系统和各会员单位、理事单位以及各位理事的大力支持和参与下,在广州顺利召
针对重金属污染的土壤污泥电动学修复中的反应原理提出强化思路和解决方法,剖析当前电动学强化过程中存在的问题并进行分类和举例说明,展望电动学修复未来的突破口和有应用前
北宋著名文学大家、词赋革新派领袖人物苏东坡（名苏轼，号东坡居士，1036—1101年），自宋神宗元丰三年（1080年）二月一日因贬谪到达黄州，元丰七年（1084年）四月一日别离黄州赴汝州，在黄州谪居
【正】急性腰扭伤是临床常见病、多发病,笔者自2006年以来采用快针针刺后溪穴治疗急性腰扭伤30例,疗效颇佳。1资料与方法1.1一般资料:30例患者均来自本院针灸科,