【摘 要】
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在深入推进教育改革的背景之下,初中阶段教师越来越注重自身教学理念的转变以适应新课程改革的时代步伐,针对现阶段我国初中课堂教学的现状以及未来的发展趋势,历史学科作为
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在深入推进教育改革的背景之下,初中阶段教师越来越注重自身教学理念的转变以适应新课程改革的时代步伐,针对现阶段我国初中课堂教学的现状以及未来的发展趋势,历史学科作为初中阶段一门重要的学科,历史教师的专业成长也受到了越来越多的关注.为进一步推动素质教育,培养学生的学科核心素养,历史教师应当在校本教研之中努力促进自身的专业成长.因此,本文主要探讨课程改革背景下对初中历史教师专业成长的思考.
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