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摘 要
小学数学教学中学生核心素养培养的策略探究
【摘 要】
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摘 要随着教学改革的不断发展，对学生的教学要求也越来越高，不仅要教导学身各种文化知识，还需要积极培养学生的各种素质能力，促进学生综合素质的教学培养。数学课程作为学生接受学习教育的基础学科，也是学生未来生活和工作不可或缺的重要技能，在教学中需要加强教师的重视，积极创新教学方式，改变传统的教学模式，结合学生的各种素质能力进行教学培养，激发学习兴趣，提高教学的质量，促进学生自身探究能力和创新能力的培养，
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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摘 要当前小学生写作教学要切实改进教师本身的思想观念，改变自己的教学方法和内容，变老师的“讲”为“导”，从多读和多练两个方面给学生以引导、诱导、疏导，使学生“自悟其理性”，逐步走向“自能作文，不待老师改”的成功之路。 关键词小学生;自能作文;启示 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0173-01 随着现代科学技术和社会文明的高速发展，书面表达
摘 要长方形的面积计算是小学数学中最为基础的教学内容，无论是在哪一本教科书，都将长方形面积的计算列入其中。长方形面积是小学生面积计算学习的第一堂课。平时的授课中，教师通常将已经掌握的公式计算作为教学目标，以机械记忆、大量练习的方式来教学，使很多小学生成为解题的机器，不能真正体会到学习的乐趣。 关键词长方形;面积计算;教学探讨;内容 中图分类号：B025.2 文献标识码：A 文章编号：1002-