【摘 要】
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<正>关于中小学教师评价,笔者曾做过一些实证调查,发现目前我们的教师评价确实对学校、学生及教师发展起到了一定作用,但是也的确存在一些问题,例如,有些学校通过查看教案撰
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<正>关于中小学教师评价,笔者曾做过一些实证调查,发现目前我们的教师评价确实对学校、学生及教师发展起到了一定作用,但是也的确存在一些问题,例如,有些学校通过查看教案撰写的页数及其字迹工整程度评价教师教学态度;通过查看作业批改数量及其与学生谈话次数评价教师的责任心;通过学生的及格率、达标率、优秀率和考上示范性高中或本科一批的人数评价教师工作业绩。其实,教师们并不喜欢这样的评价。一位具有4年教龄的青年教师直言:"我非常喜欢教师职业,真的
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